Le projetÉducation
Refaire un lycée de l'excellence.
Thème 02 · Éducation. En dix ans, la France a perdu 44 points en lecture et 38 en mathématiques au classement PISA. Une année de scolarité en vaut vingt : un élève de quinze ans a aujourd'hui le niveau d'un élève de treize ans en 2015. Ce n'est pas une fatalité, c'est le produit d'un système. Nous rendrons à tous les enfants de France ce qu'on réserve aujourd'hui à quelques-uns : l'exigence, l'autorité et la transmission.
Le contexte.
Les mathématiques doivent retrouver la place qu'une nation d'ingénieurs n'aurait jamais dû leur retirer, et la voie professionnelle reste trop souvent la voie par défaut de ceux qu'on n'a pas su orienter.
L'engagement.
Relever l'exigence mathématique au lycée, réhabiliter les classes préparatoires et grandes écoles, et faire de la voie professionnelle une voie d'excellence confiée aux Régions avec apprentissage dès quatorze ans.
Dès la seconde, deux niveaux de mathématiques seront proposés avec passerelle possible; la spécialité mathématique sera réservée au parcours renforcé; un enseignement de l'économie sera proposé dès la seconde; les classes préparatoires et grandes écoles seront réhabilitées avec des internats développés. La voie professionnelle sera confiée aux Régions et rapprochée des CFA, avec apprentissage dès la quatrième et visée de 100% d'alternance, et les référentiels professionnels réécrits avec les branches.
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